Grundlagen

Die Aufmerksamkeitsdefizit‑/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) bei Erwachsenen in den klinischen Beschreibungen und klassifikatorischen Reflexionen von Gustav Specht (1905) und Hermann Paul Nitsche (1910)

Das Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätssyndrom (ADHS) ist eine häufige, chronische neuropsychiatrische Störung mit genetischem Hintergrund, multiplen Komorbiditäten und einem großen Spektrum an individuellen und sozialen Beeinträchtigungen.

Autistische Menschen erleben ihren Alltag oft als doppelt herausfordernd – nicht nur aufgrund ihrer besonderen Wahrnehmung, sondern auch wegen gesellschaftlicher Missverständnisse und hartnäckiger Vorurteile. Diese entstehen meist aus Unwissen und veralteten Klischees, die der Realität autistischer Menschen nicht gerecht werden.

Menschen mit Autismus erleben häufig Unterschiede in der Wahrnehmung von Körperlage und inneren Signalen, was Alltag, Bewegung und emotionale Regulation beeinflusst. Individuelle Förder- und Achtsamkeitsstrategien können helfen, Selbstwahrnehmung und Teilhabe nachhaltig zu stärken.

Die Diagnose von Autismus und ADHS bei Babys und Kleinkindern wirft bei Eltern und Fachkräften viele Fragen auf. Während frühe Erkennungs­verfahren für Autismus bereits ab dem 18. Lebensmonat greifen, ist ADHS in der Regel erst im Vorschulalter valide diagnostizierbar. Beide Störungen basieren überwiegend auf genetischen Faktoren, Impfungen spielen nachweislich keine Rolle, und eine vollständige Heilung ist nicht möglich. Dieser Artikel gibt einen kompakten Überblick über Diagnostik, Ursachen, Mythen und evidenzbasierte Therapie­optionen für betroffene Familien und Fachpersonen.

Kinder im Vorschulalter sind von Natur aus lebhaft, doch bei ADHS übersteigen Unaufmerksamkeit, Impulsivität und Hyperaktivität das altersübliche Maß.

Du bist erwachsen und fragst Dich, ob Deine Art, die Welt zu erleben und Dich zu verhalten, vielleicht mehr erklärt als nur „Eigenheiten“ oder „Schüchternheit“?

Eine frühzeitige Erkennung und passgenaue Behandlung von Depressionen sind essenziell, um Leidensdruck und Langzeitfolgen zu minimieren. In diesem Kapitel werden diagnostische Verfahren, Evidenz basierte Therapieansätze und praxisorientierte Interventionen ausführlich dargestellt.

ADHS und Autismus sind genetisch bedingte neurobiologische Entwicklungsstörungen, die trotz zahlreicher Überschneidungen in Symptomen und Begleiterscheinungen unterschiedliche Kernbereiche betreffen.

Die Entscheidung für eine professionelle ADHS- oder Autismus-Diagnose wirft oft viele Fragen auf. Betroffene und ihre Familien stehen vor der Unsicherheit: Lohnt sich der Aufwand?

Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist mit einer Prävalenz von etwa 5 % eine häufige, früh beginnende und persistente Entwicklungsstörung in Kindheit und Adoleszenz.